广大校友们的回忆和期许，记录着他们在山大的校园时光，承载着金沙威尼斯欢乐娱人城的发展历程，凝练着金沙威尼斯欢乐娱人城的文化精神。通过寻访校友，我们感受着“家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养”的山大基因，共同见证他们“与祖国同心、与时代同行”，为国家经济、社会发展做出山大贡献的担当和作为。在金沙威尼斯欢乐娱人城校友办的指导和支持下，金沙威尼斯欢乐娱人城发挥学科优势，组建“星火”学生党员先锋队，对哲学社会科学校友进行访谈，特此推出“文化‘两创’丨言传中感悟身教——金沙威尼斯欢乐娱人城哲学社会科学校友访谈录”专栏，展现校友风采，探索学科发展与校友文化建设互动机制，弘扬山大精神，探寻文化双创路径。
校友介绍
王敏，2010年9月考入金沙威尼斯欢乐娱人城社会学系，2014年获得法学学士学位，并保送至北京大学攻读硕士研究生，毕业后通过西藏自治区人才引进计划来到西藏自治区人力资源和社会保障厅工作，连续3年被评为优秀公务员并记三等功一次，获2016—2020年全国普法工作先进个人，西藏自治区政协提案办理先进工作者，西藏自治区优秀党务工作者，西藏自治区巾帼建功标兵等荣誉。
初入山大：专业抉择与哲学渊源
我是在2010年考入金沙威尼斯欢乐娱人城的，入校的时候是在社会学专业学习，大二时在专业分类当中选择了社会工作专业。报考专业的时候因为年龄也小，信息也没有这么发达，对社会学没有特别深入的了解。在翻阅专业目录时偶然看到了社会学专业，觉得这是一个特别丰富的学科，就选择了报考社会学，并带着对大学的憧憬和对专业的好奇被录取了。
2010年9月，入校那天下着大雨，父亲送我来到兴隆山校区，从此开始了我本科四年的求学之旅。通过一年的专业知识学习，结合个人的兴趣和个性比较乐于跟人打交道、更喜欢实践活动，在大二专业分流时选择了社会工作专业。我在高中时期很喜欢一句话：“穷则独善其身，达则兼济天下。”而我们社会工作专业提倡“助人自助”“用生命影响生命”。专业价值观和个人价值观的契合，是我选择社会工作专业的一个重要原因。
毕业十年，回顾在山大的日子，我觉得那是最丰富、成长最快的一段时光。当时学院给我们安排了非常丰富的专业课程，包括一些统计学、心理学的课程，在这个过程中，我学到了很多专业知识。此外比较特别的一点，是我们有大量的实践课程，由专业老师带领我们到社区基层开展社会工作。记得当时我在舜耕街道花样年华青年空间社工机构实习，在督导老师的指导下开展家访调研，通过小组个案的方式探析青少年的需求。这整个过程对自己的整体素质是一种锻炼，我能非常清晰地认识到理论知识与实践应用的联系，也能切身地体会到自己的专业知识还有哪些不足。还记得那会儿临近新年，我们到社区帮空巢老人、留守儿童布置新年装饰，与社区的居民们共同度过 了一段难忘的时光。
当时学院为我们的班级争取了一个难得的机遇——前往香港进行交流与学习。这次旅行对我来说意义非凡，因为它不仅是我人生中的第一次远距离旅行，更是我对社会工作领域的一次深度探索。在香港，我们有幸参观了许多专业的社会工作机构，这些机构不仅拥有先进的工作理念，还拥有科学的管理方法和丰富的实践经验。通过实地参观和与工作人员的深入交流，我亲身感受到了当地社会工作的高效与专业。同时，这次香港之行让我领略到了与自己熟悉的成长环境不同的文化氛围，这种跨文化的体验不仅拓宽了我的视野，也激发了我对社会工作更多元化的思考。回顾这次交流学习，我深感学院为我们创造的这次机会的宝贵，它不仅让我更深刻地认识到了社会工作的先进学习对象，也让我在跨文化的交流中获得了宝贵的成长与启示。
另外，我们社会工作专业的老师们也是我们专业的一大亮点。他们不仅学识渊博，而且和蔼可亲，总是以平易近人的态度与我们相处。在整个授课过程中，他们言传身教，将理论与实践紧密结合，使我们在轻松愉快的氛围中学到了专业知识。当时很多课程都是在师生间的讨论和交流中度过的，这种互动式的教学方式不仅极大地开拓了我们的思维、激发了我们的求知欲，也拉近了师生间的距离，让我们感受到了老师们的良苦用心。
那时我们正处于二十岁左右的青春年华，是人格塑造的关键时期。老师们不仅在课堂上传授我们专业知识，更通过他们的言行举止，潜移默化地影响我们的品格和个性。他们的敬业精神和专业素养，让我们深受感染，也为我们树立了榜样。
让我印象特别深刻的有张洪英老师和耿爱英老师。张老师作为我的实习督导，无论在学习上还是实践中，都给予了我无微不至的关怀和指导。每当我遇到困难或迷茫时，她总是能及时地给予我专业的建议和暖心的鼓励。她的个性风风火火，对待工作充满热情，在专业领域追求卓越，遇到问题敢想敢做，这种精神深深地感染了我，也激励着我在自己的学习道路上勇往直前。耿爱英老师是我们心理学课程的授课老师，在她的教导下，我学会了如何悦纳自己、接受他人。耿老师的个性沉稳从容，遇事总是云淡风轻，她让我学会了在面对生活中的挑战时保持冷静和理智，以更加平和的心态去应对各种困难和挑战。这两位老师风格迥异，但她们都以自己的方式深深地影响了我。在领受她们的指教时，我也会不断地对照她们的优点和长处，进一步塑造自己的品格和个性。
奋进工作：驻守高原改善民生
2016年8月研究生毕业以后，我通过人才引进的方式来到西藏自治区人力资源和社会保障厅政策法规处工作，主要从事人力资源社会保障政策研究与政策宣传。
在工作前我曾来过一次西藏，因为当时在北京读研究生，确实感受到西藏的发展与北京存在相当大的差距，也因为自己跟随硕士研究生导师所做的学术研究有关兜底保障，在西藏工作有比较广阔的发展空间，可以说是“广阔天地，大有可为”，因此选择了来到西藏工作。
虽然工作七年多了，但我印象特别深刻的还是工作第一年的时光，当时厅里计划进一步完善西藏地区的养老保险政策，我们对日喀则、阿里这些高海拔地区和边境一线进行了专业调研。西藏地处高原，地理环境较为特殊，人口状况也与平原地区存在差异，因此养老保险政策修订需要因地制宜。当时我们去了我们国家海拔最高的行政乡普玛江塘（海拔高达5300多米）、乃堆拉口岸与中印边境，和当地群众进行了很多交流沟通，对他们的生活环境、健康状况、高原气候对健康的影响进行了调研。当地的生活条件、医疗条件比较艰苦，风非常大，人在户外几乎站不住，有些村民的手指关节都是肿胀的，我在开展工作时因海拔过高还产生了剧烈的身体不适，但当地群众依然坚守家园、坚守边境，这让我受到了很大触动，深深觉得自己有义务为他们做些事情，帮助他们享受到更完善的政策福利，改善他们的生活。在实地调研结束后，我利用专业知识主笔起草了关于在高海拔地区建立城乡居民养老保险补贴制度的调研报告，为更贴合西藏地区状况的养老保险政策提供调研依据。
2019年4月，王敏随西藏人社厅代表队参加在重庆举行的全国人力资源和社会保障法治知识竞赛决赛
山大精神：脚踏实地用心耕耘
回顾本科时光，山大首先给予了我最基本的胜任自己工作的知识和技能。我想当时也是单位认可我有这样的专业能力胜任调研工作，比如掌握了专业的调研方法、人与人的沟通技巧等知识，才给了我这样的工作机会。专业学习的过程也让我养成了终生学习的习惯，不仅包括理论知识的学习，也包括实践技能的学习。来到高原后，我觉得当地的风土、人民的品格，都蕴含着很多智慧，值得钦佩学习。
其次，山大还让我领受到了踏实靠谱、积极向上的精气神。齐鲁大地这片厚土本身就是宽厚稳重、朴实内敛的，在工作中，领导同事给我的很多评价也是踏实可靠、办事让人放心，这也是我比较自豪的品质。之前提到我们张洪英老师追求卓越、敢为人先，让我深受影响，高原这样气候严酷、生活条件相对简单的环境，要求我们工作者有一个积极向上的心态，在体察民情、反馈民生的工作中精益求精，做到一心一意为人民服务。在我看来，大学的精神、大学的文化，也正是在人与人的共振中传承的，在传道授业解惑的过程中，我们山大人的精神品格也被一代代继承下来，不管是对个人的求学生涯，还是职业生涯，都有深刻悠远的影响。
此外，山大给了我很多良师益友。我工作后有时也会因工作、课题遇到困惑而给老师写邮件请教、向当时实习的校外督导老师请教，他们一直基于自己深厚的专业知识与能力给予耐心指导，这让我非常感激。我们的校友凝聚力也很强，来到西藏工作后，当地也有一些山大校友，一听我们彼此都是山大人，就倍感亲切。在工作过程中，他们就像兄长、姐姐一样指点我、鼓励我、支持我，这让我深受感动，也深深地为自己同为山大人而感到自豪。
校友寄语：终身学习蓬勃向上
首先想说的是好好学习。回顾以往经历，我可以称得上是一位学习的受益者。大学是一个充满无限机遇和可能的阶段，是一个学习知识、塑造品格、培养能力的黄金时期。“及时当勉励，岁月不待人”，希望学弟学妹们能够珍惜大学时光，多读书、读好书。
第二点想说的就是天天向上，年轻人还是要始终保持对生活的热爱，保持青年人的朝气蓬勃、昂扬向上的精气神，不断地探索尝试，不断地充实自己。
第三点特别重要，就是一定要加强锻炼。到了高原之后，我觉得身体健康才最重要的，身体健康是开头的一，没有身体健康，附加的其他一切都是零。不论大家将来身处何地、从事什么工作，都需要一个健康的体魄。希望大家能够保持一个健康的生活方式，合理饮食，规律作息，适当运动，强健自己的体魄。
最后祝愿学弟学妹们在山大能够度过一段难忘的时光，学业有成，勇敢追梦！
采访撰稿丨张千仪
图片丨王敏
编辑丨卢悠然
封面图丨孙子辰
审核丨翁祥栋 班梦娇 封莹
